Bericht zum vergangenen Vortrag:\u00a0Aller Anfang ist leicht!<\/b><\/p>\n
In fremde Sprachen und Kulturen eintauchen, Lautfolgen ersp\u00fcren und nachahmen \u2013 so wird Kindern in Waldorfschulen ab der ersten Klasse Freude an Fremdsprachen vermittelt. Die Kinder lernen zun\u00e4chst u.a. Kinderlieder, Reime, Fingerspiele und T\u00e4nze, die in den jeweiligen L\u00e4ndern verwendet werden.
\nIn den ersten drei Schuljahren erfolgt der Sprachunterricht rein m\u00fcndlich, wobei auf \u00dcbersetzungen verzichtet wird. Kinder lernen die Fremdsprache wie ihre eigene Muttersprache. Auch in der Mittelstufe steht das Erleben der Sprache weiterhin im Vordergrund. Durch die fr\u00fche Konfrontation der Kinder mit zwei Fremdsprachen wird die seelische Beweglichkeit gef\u00f6rdert sowie das Selbstbewusstsein gest\u00e4rkt.
\nDie Kinder lernen fr\u00fch sich Unbekanntem zu stellen und sich damit auseinanderzusetzen.
\nWir danken Frau Sibylle Lankes-Wei\u00df, Fremdsprachenlehrerin an der Rudolf-Steiner-Schule N\u00fcrnberg, f\u00fcr diesen interessanten Vortrag!<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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